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中职学校应用文写作教学新探
被引量:
3
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摘要
如何才能教出中职应用文写作的课程特色,是中职学校应用文教学的一大难题。教师应该纠正学生态度,添设新颖的教学内容,采用新的教学方法和教学技巧,结合多媒体教学等方法,让学生熟练地掌握各类应用文的格式与写作技巧,达到学以致用的目的。
作者
叶小红
机构地区
新疆广播影视学校
出处
《中国校外教育(中旬)》
2012年第5期136-136,148,共2页
关键词
应用文写作
教学方法
课程特色
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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