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高职高专C语言课程的教学浅谈
被引量：
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摘要
本文针对高职高专学生的特点,分析C语言教学中存在的问题,给出C语言教学过程中的方法和建议,用以提高C语言教学质量和效果。
作者
黄鸿柳
蒋林利
机构地区
柳州师范高等专科学校数学与计算机科学系
出处
《科技信息》
2012年第18期278-278,共1页
Science & Technology Information
关键词
C语言
教学
程序设计
分类号
TP312 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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