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生物教学中尝试“探究性学习”的一点儿体会

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摘要 探究性学习符合《新课标》和新教材改革的理念,应该成为指导生物教师进行教学的基本理念。通过探究性学习的开展,学生对生物学习的效果明显不同,以前得到的是一堆枯燥的与自己生活联系不紧密的知识。现在学生无论从综合素质,科学思维,科学方法上都大大提高,符合学生成长的要求。
作者 吉玉英
出处 《科技信息》 2012年第18期343-344,共2页 Science & Technology Information
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参考文献1

  • 1中华人民共和国教育部.全日制义务教育生物课程标准(实验稿)[M]北京:北京师范大学出版社.

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