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在数学教学中培养学生反思的习惯
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摘要
反思是启迪的钥匙,是发现的源泉。教师要引发反思意识,精心创设反思情境,多向学生提出问题,适时进行启发引导,并给足反思时间。
作者
徐允玲
机构地区
连云港市东海县石榴初级中学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2012年第6期55-55,共1页
Popular Science
关键词
数学教学
学生反思
形成习惯
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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科学大众(智慧教育)
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