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在数学教学中培养学生反思的习惯

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摘要 反思是启迪的钥匙,是发现的源泉。教师要引发反思意识,精心创设反思情境,多向学生提出问题,适时进行启发引导,并给足反思时间。
作者 徐允玲
出处 《科学大众(智慧教育)》 2012年第6期55-55,共1页 Popular Science
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