强化自主阅读 注重个性体验

阅读是学生的个性化行为,创设良好的自主阅读氛围,让学生自主选择阅读材料,自主选择个性化交流方式,教师正确引导学生个性化阅读,让课外阅读成为学生自主阅读的广阔天地。学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解?。