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小学英语故事教学的板书设计——以新朗文3A故事教学为例
被引量:
3
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摘要
语篇教学是目前小学英语教学研究的一个重要课题,板书是一节课教学内容的精华体现。本文以语篇教学的故事教学为例,讨论如何在板书设计中体现语篇教学的特征,实现优化语篇教学目的。
作者
刘巧平
机构地区
南京外国语学校仙林分校小学部
出处
《科学大众(智慧教育)》
2012年第6期85-85,共1页
Popular Science
关键词
小学英语
故事教学
板书设计
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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科学大众(智慧教育)
2012年 第6期
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