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陕西省农村中学地理教学现状调查及对策
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摘要
受中考指挥棒的影响,农村学校地理学科仍被视为副课,得不到老师、学生足够的重视。笔者在农村初中从事多年来地理教学,深刻意识到地理是一门综合性、实践性很强的学科。地理课程对开拓学生视野、激发学生兴趣、增强学生爱国热情有着不可低估的力量,同时对增进学生环保意识、训练学生勤动手、勤动脑的习惯等有着推波助澜的作用。笔者通过调查了解农村学生对地理课及地理应用知识等方面的情况,以便为全面提高地理教育教学质量提供些参考资料。
作者
孙建恩
机构地区
陕西省彬县龙高初级中学
出处
《陕西教育(教学)》
2012年第5期5-5,共1页
关键词
中学地理
农村学校
调查了解
教学现状
陕西省
学生兴趣
教育教学质量
地理学科
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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陕西教育(教学)
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