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试论新课标下小学数学课堂培养学生兴趣的方法
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摘要
《数学课程标准》明确指出:教师的任务就是创设教学情境,激发学生的学习兴趣,诱导学生投入到丰富多彩、充满活力的数学学习活动中去,让学生亲身经历数学知识的形成过程,也就是经历一个丰富、生动的思维活动过程,经历一个实践和创新的过程,从中体验探索数学知识的乐趣,使学生获得数学学习的乐趣和信心,认识到数学的意义和价值,使学生不仅“喜欢数学”,而且“会做数学”、“会用数学”,真正使学生在情感、能力、知识等方面获得全面发展。
作者
常利红
机构地区
陕西省杨陵区张家岗小学
出处
《陕西教育(教学)》
2012年第5期49-49,共1页
关键词
学生兴趣
数学课堂
新课标
《数学课程标准》
数学学习活动
培养
小学
创设教学情境
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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陕西教育(教学)
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