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高中文言文句式归纳 被引量:1

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摘要 文言文句式是高中语文教学中的一个难点。鉴于近年来高考考纲对文言句式的要求,笔者在多次文言文教学的实践中不蛴总结,对与现代汉语不同的文言句式及其用法进行了系统性归纳,极大提高了学生掌握辨析较复杂的文言句式的能力。
作者 李娜
机构地区 陕西省勉县一中
出处 《陕西教育(教学)》 2012年第5期51-51,共1页
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