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巧用积分机制,优化作业评价

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摘要 作业评价是师生交流互动的一种方式,在教学中有着举足轻重的地位。我尝试着对小学数学作业评价进行改革,在班级中开展了“作业积分”的实验和研究。经过一段时间的实践,取得了惊人的效果,下面我谈谈这方面的具体做法。
作者 吴丽春
出处 《陕西教育(教学)》 2012年第5期78-79,共2页
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