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浅谈高中生物“学案导学”模式 被引量:4

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摘要 学案导学是近些年应用比较广泛的生物学课堂教学模式。在这一教学模式下,以纸质的文本为载体,通过学习目标、学习过程、例题分析、概念形成等学案模块的设置,引导学生在课堂上完成生物学知识能力、情感态度与价值观的学习。
作者 陈鹏
出处 《中学生物教学》 北大核心 2012年第6期6-8,共3页 Teaching of Middle School Biology
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