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让快乐学习之花在语文教学中绽放
被引量:
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摘要
“兴趣是最好的老师”,在初中语文教学中,教师应优化教学过程,降低学习难度,及时发现和疏导学生的不良学习情感,让学生快乐、满足、自信地学习,为教学成效的提升奠定积极的情感基础。
作者
姚美云
机构地区
江苏省丹阳市导墅中学
出处
《语文天地(初中版)》
2012年第6期56-57,共2页
关键词
初中语文教学
快乐学习
优化教学过程
学习难度
学习情感
情感基础
教学成效
学生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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语文天地(初中版)
2012年 第6期
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