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做“多功能”的政治教师——政治教师价值的再审视

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摘要对于我国中学教育所设的各门课程，人们有一个不甚有道理但却根深蒂固又流传甚广的分类，即主科和副科的分法。“主副”二字，足可觉出不同学科在人们心目中地位之悬殊，态度之差别。基于这种认识，不仅社会、家长和学生轻视对相关科目的学习，

作者范纯静

机构地区吉林省实验中学

出处《中学政治教学参考》北大核心 2012年第6期69-70,共2页 Teaching Reference of Middle School Politics

关键词政治教师教师价值多功能再审中学教育课程学科学习

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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中学政治教学参考

2012年第6期

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