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小学英语听力训练之我见
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摘要
在语言习得过程中,听不仅是获取语言知识的基本途径之一,也是一种保证语言规范化和加强语言实践的重要手段,更是提高语言交际能力的中心环节。因此,听力是掌握语言的基础。但在具体的教学过程中,"听"往往被教师所忽视。
作者
刘晓雪
机构地区
中卫市沙坡头区永康镇申滩学校
出处
《宁夏教育》
2012年第6期61-62,共2页
Ningxia Education
关键词
英语听力训练
语言习得过程
小学
语言交际能力
语言规范化
语言知识
语言实践
中心环节
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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宁夏教育
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