如何发挥“化学·技术·社会”栏目的教育功能被引量：3

下载PDF

导出

摘要研究了人教版九年级化学教材中所设置的“化学·技术·社会”栏目的内容选择及内容特点，在理解栏目功能的基础上，提出加强科学、技术、社会与环境的联系，促进学生能力发展的具体措施。

作者陆光海

机构地区水龙民族中学

出处《化学教学》 CAS 北大核心 2012年第6期12-13,共2页 Education In Chemistry

关键词 STSE 化学教材教育功能栏目研究

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1张克龙.浅谈化学教材的合理使用[J].化学教学,2011(4):11-12. 被引量：3
2彭伟桥.人教版《化学实验》“学与问”栏目教学功能的开发[J].化学教学,2011(9):9-11. 被引量：1

二级参考文献1

1国家化学课程标准研制组.全日制义务教育化学课程标准(实验稿)[S].北京:人民教育出版社,2003.

共引文献2

1袁汀.钻研教材瞻前顾后[J].科学咨询,2016,0(33):24-24.
2苏香妹.促进学生批判性思维能力发展的教材解读方法[J].中小学课堂教学研究,2023(10):33-37. 被引量：1

同被引文献14

1邢红军,陈清梅.从习题到原始问题:科学教育方式的重要变革[J].课程．教材．教法,2006,26(1):56-60. 被引量：76
2义务教育教科书·九年级化学(上、下册)[M]北京:人民教育出版社.2012.
3蔡燃,陈清梅,邢红军.原始问题教学--培养创造性思维的新途径[J].教育理论与实践（中小学教育教学版）,2008,28(2):54-55. 被引量：9
4龚伟,王祖浩,谢安琪.新课程高考“化学反应原理”试题特征的比较研究[J].化学教育,2012,33(1):33-38. 被引量：12
5王保强,田加才,王银行,金娟.化学教学中融入原始问题的价值及策略[J].化学教育,2014,35(11):23-26. 被引量：7
6邓育红,倪娟.践行STSE理念的德国化学教材特色研究[J].化学教学,2015,0(11):92-96. 被引量：3
7龚伟,傅权嵚.强化整体设计凸显习题功能——《科学探索者:化学反应》习题特色分析[J].化学教学,2017,0(2):21-26. 被引量：2
8卞志荣.基于创新能力培养的原始问题教学探讨[J].中学物理教学参考,2017,0(6):18-20. 被引量：3
9熊宏华.洞悉原始物理问题培育科学思维能力[J].中学物理教学参考,2018,0(3):13-16. 被引量：7
10于永建.基于原始物理问题与核心素养导向的试题研究——从2018年《考试说明》和2017年高考真题谈起[J].中学物理教学参考,2018,0(5):59-61. 被引量：5

引证文献3

1罗文侠.化学教材中“调查与研究”栏目的使用与开发[J].化学教学,2013(11):6-8. 被引量：1
2郑国永,卢姗姗,卢巍.鲁教版初中化学教材“到图书馆去”栏目的分析与使用现状调查[J].化学教学,2019,0(10):23-27. 被引量：1
3徐嘉彬,王后雄.高中化学教材中原始化学问题比较研究--以必修部分有机化合物为例[J].教育与装备研究,2021,37(1):10-16. 被引量：1

二级引证文献3

1纪智哲.化学阅读材料开发应用策略--以人教版九年级教材为例[J].中学化学教学参考,2022(16):53-57. 被引量：1
2安琦,丁思琪,陈倩瑶,陈凯.九年级化学教科书的科学风险内容比较[J].实验教学与仪器,2024,41(3):12-16.
3朱贵玺,祁昌志.中小学“原始问题教学”二十年研究述评[J].江苏教育,2024(18):25-29.

1洪仕祥.发挥“讨论”栏目功能促进学习方式转变[J].教学月刊（中学文科版）,2003(5):27-28.
2周云飞.研析栏目功能挖掘教学价值——对沪教版九年级《化学》“整理与归纳”栏目的认识[J].中小学教学研究,2007,8(5):6-7.
3姚良炬.关于初中物理入门教学[J].物理教学探讨（中学教学教研版）,2014,32(4):78-80. 被引量：1
4唐丽玲,汤艳.山东科技版高中化学实验教科书呈现方式的研究[J].高等函授学报（自然科学版）,2006,19(6):56-59.
5丁华.活动性课文在高中地理教学中的优越性探究[J].教育与教学研究,2012,26(4):127-128. 被引量：2
6黄昌炉.发挥教材栏目功能实施三维目标[J].物理通报,2015,0(S2):121-123.
7陈娴,曹爽奕,戴丽.多学科联系在美国高中物理教材中的体现[J].物理教师（高中版）,2003,24(12):35-37. 被引量：3
8马晓群.关于苏教版化学必修栏目功能开发的思考[J].化学教与学,2012(9):48-49.
9占小红,张新宇.新课程视域下的社会性内容选择与设计--新加坡(Chemistry Insights)教材中“化学快报”栏目研究[J].外国中小学教育,2010(2):26-30.
10皇甫倩,王后雄.美国高中化学教材《化学:概念与应用》的评析[J].中学化学教学参考,2010(9):61-63. 被引量：1

化学教学

2012年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

如何发挥“化学·技术·社会”栏目的教育功能被引量：3

参考文献2

二级参考文献1

共引文献2

同被引文献14

引证文献3

二级引证文献3

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

如何发挥“化学·技术·社会”栏目的教育功能 被引量：3

参考文献2

二级参考文献1

共引文献2

同被引文献14

引证文献3

二级引证文献3

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

如何发挥“化学·技术·社会”栏目的教育功能被引量：3