期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高三化学习题教学的选题原则
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
习题教学是高三化学复习教学的重要组成部分,合理的选题有利于提高复习效率,而不当的选题则会增加学生负担、降低复习质量。结合部分典型题例说明选题应遵循的原则,即避免选择超纲、杜撰、偏怪或有争议的低效题或无效题;精选围绕核心知识的经典的、能产生思维变式和能力立意的有效题和高效题。
作者
徐泓
机构地区
宣城市教育体育局教研室
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2012年第6期57-60,共4页
Education In Chemistry
关键词
习题教学
选题
原则
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
7
共引文献
17
同被引文献
5
引证文献
2
二级引证文献
6
参考文献
7
1
俞水泉.
高三化学复习课的习题化尝试——一题复习法[J]
.中学化学教学参考,2010(10):54-56.
被引量:13
2
教育部考试中心.普通高等学校招生全国统一考试大纲(理科·课程标准实验·2010年版)[M].北京:高等教育出版社,2008:125.
3
宋心琉普通高中课程标准实验教科书.化学(选修4)化学反应原理(第3版)[M].北京:人民教育出版社,2007:7.
4
赵倩,马宏佳.
基于传感技术对镁、铝氢氧化物沉淀反应习题科学性的研究[J]
.中学化学教学参考,2011(10):38-41.
被引量:3
5
华中师范大学,东北师范大学,陕西师范大学分析化学[M].北京:人民教育出版社,1981,2:646-653.
6
包朝龙,姚春生.
赏析一道值得玩味的化学竞赛题[J]
.化学教学,2007(1):58-59.
被引量:2
7
王健.
初中化学习题变式教学初探[J]
.化学教学,2008(6):66-67.
被引量:2
二级参考文献
5
1
王成初.《变式题阵》[M].陕西师范大学出版社,2003.7.
2
李明亮,田棋宏,唐明,朱方仕.
对一个经典化学图像科学性的质疑及实验探究[J]
.化学教学,2008(3):69-71.
被引量:2
3
朱鹏飞,马宏佳,杜静.
利用传感技术对硫酸铜与氢氧化钠反应的实验研究[J]
.中学化学教学参考,2008(9):34-36.
被引量:13
4
叶建坤,赵爱丽.
对一道高考化学试题的质疑——Mg2+、Al3+能同时沉淀吗?[J]
.化学教与学,2010(7):67-68.
被引量:1
5
王文林,梁宏斌.
镁盐与铝盐混合溶液跟强碱的反应探究[J]
.中学化学教学参考,1996(3):5-6.
被引量:1
共引文献
17
1
魏巍.
从问题解决机制分析化学难题[J]
.化学教学,2008(5):57-59.
被引量:1
2
徐文婷.
例谈一题复习法教学在化学复习中的应用[J]
.新校园(中旬刊),2012(10):160-160.
3
王保强.
化学教学中变式问题的设计原则[J]
.化学教学,2012(11):65-67.
被引量:1
4
郭淑芬.
高考化学复习课的探索与实施[J]
.试题与研究(教学论坛),2013(13):41-41.
5
陈学斌.
再论一题复习法——“一题复习法”复习铜及其化合物[J]
.中学化学教学参考,2013(8):44-46.
被引量:2
6
郑丽对,康荣清,俞如旺.
2012年五套高考生物选考题的比较研究[J]
.中国考试,2013(7):36-39.
被引量:2
7
倪建娥.
对话教学在高三化学复习课中的实践与思考[J]
.读与写(教育教学刊),2013,10(6):166-167.
8
张丽,胡久华,吴迎春,富瑶.
发挥核心概念“平衡常数”教学功能的化学平衡复习教学的研究[J]
.化学教育,2014,35(5):20-24.
被引量:22
9
胡良波.
提高高三化学复习课效率的具体措施研究[J]
.读与写(教育教学刊),2014,11(9):165-165.
被引量:3
10
封君,李胜永.
基于问题引领的复习课教学范式的实施与思考——以“氯溴碘及其化合物”的复习课为例[J]
.化学教与学,2014(12):28-30.
被引量:3
同被引文献
5
1
平功享.
浅谈在化学习题教学中培养学生的思维分析能力[J]
.化学教学,2006(10):44-45.
被引量:2
2
陆春珍.高中化学优化习题教学的几点做法[J].读写算(教研版),2012(24):1-2.
3
张健.
浅议高中化学教学方法[J]
.教育教学论坛,2012(38B):114-115.
被引量:5
4
毕于双.
化学习题精做五步反思策略研究[J]
.化学教学,2013(8):57-58.
被引量:5
5
曹艳丽.
浅谈上好高中化学习题课的“三关”[J]
.试题与研究(教学论坛),2014(7):25-25.
被引量:1
引证文献
2
1
毕于双.
化学习题精做五步反思策略研究[J]
.化学教学,2013(8):57-58.
被引量:5
2
孙红杰,刘凯钊.
高三化学习题教学中的选题策略研究[J]
.科技视界,2016(3):21-21.
被引量:1
二级引证文献
6
1
柴勇.
采用“等量代换方法”解答有机推断题[J]
.化学教学,2014(6):63-65.
被引量:1
2
杨松林,王后雄.
“延迟判断”在高中化学教学中的应用[J]
.化学教与学,2015(6):5-7.
被引量:2
3
孙红杰,刘凯钊.
高三化学习题教学中的选题策略研究[J]
.科技视界,2016(3):21-21.
被引量:1
4
冉相梅.
对如何加强高中化学习题课教学的调查研究[J]
.考试周刊,2016,0(39):151-151.
5
毕吉利,吴晓红.
新课改以来中学化学有效教学研究综述[J]
.化学教学,2017,0(10):12-17.
被引量:6
6
杨进善.
高三化学复习中提高习题训练有效性的对策[J]
.新课程,2018,0(6):190-190.
1
孙辉斌.
浅谈高三化学“微化”复习[J]
.科学大众(智慧教育),2015(6).
被引量:1
2
蔡昌慧.
高三化学复习课中有效教学的策略研究[J]
.新课程学习(下),2010(8):180-180.
被引量:2
3
吴永才.
体验“命题”:从经验走向“学力”——高三化学复习教学的实践与反思[J]
.化学教与学,2013(3):2-4.
被引量:1
4
周春.
高三化学复习教学中常见问题及对策[J]
.中学教学参考,2015(29):96-96.
5
宁素文.
高三化学复习教学中的阅读指导[J]
.现代中小学教育,1999,15(9):43-43.
6
陈德群.
思维导图在高三化学复习教学中的运用刍议[J]
.亚太教育,2016,0(27):56-56.
被引量:2
7
吴哲芳.
高三化学复习教学初探[J]
.考试周刊,2014(37):147-148.
8
周存军.
谈减少高三化学复习教学中的无用功[J]
.化学教与学,2016(11):87-88.
9
瞿洋.
翻转课堂教学模式下的高三化学复习教学——以复习课“盐类水解”教学设计为例[J]
.化学教与学,2015(6):25-27.
被引量:2
10
陆维照.
高三化学复习“铁及其化合物”教学设计及感悟[J]
.中学课程辅导(教师教育),2012,0(16):76-76.
化学教学
2012年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部