摘要
在当今新课改的背景下，教师要善于培养学生的问题意识，激发学生提问的兴趣，提高问题的质量。形成自己特有的见解，使学生得到全面健康的发展。由于信息技术广泛应用于社会各个领域。信息技术课程又具有实践性强、与生活实际联系紧密等特点，因此，在信息技术教学中，培养学生的“问题意识”尤为重要。本文通过调查信息技术课中学生“问题意识”现状，分析学生“问题意识”缺失归因，提出了一套适合信息技术教学、行之有效的培养学生“问题意识”的措施。培养学生信息技术“问题意识”，能够更好地帮助学生利用信息与信息技术知识解决生活实际问题，提高学生的信息素养和信息技术素养。
