期刊文献+

论幼儿的“劳动”游戏与教育 被引量:11

On the Children's "Work" Game and Education
下载PDF
导出
摘要 幼儿看到成人劳动,他也要劳动,不过,幼儿尤其是早期幼儿大多是以"劳动"为主要游戏活动的。孩子在游戏中再现成人的劳动场景,实际上就是一种"社会性活动"的模拟。"劳动"是促进幼儿心智、个性及品质发展的重要条件,也是促进孩子社会化的一种方式,家长不能仅仅将其看作"玩",要抓住教育时机,为孩子创造热爱劳动的心理氛围,同时也要为孩子的"劳动"创造必要的条件。 When a child sees adult working, it will also joins in. However, a child works just as it plays important games, especially in its early childhood. The behaviour that a child reproduces adult' s labor in its playing is actually a kind of imi- taring "social activities". "Labor" is important to promote a child to develop in mental, personality and quality . As a way, "labor" can also promotes a child to socialize. Consequently, parents can' t regard a child' s imitating just as "playing". Parents must take the chance of education, and create psychological atmosphere to love labor for the child. At the same time, parents must create necessary conditions to "labor" for child.
作者 张树俊
出处 《连云港师范高等专科学校学报》 2012年第1期68-71,共4页 Journal of Lianyungang Normal College
关键词 幼儿 游戏 劳动 教育 child playing labor education
  • 相关文献

参考文献7

二级参考文献15

  • 1王小波.儿童休闲:被遗忘的角落——我国城市儿童休闲状况调查[J].青年研究,2004(10):35-41. 被引量:22
  • 2胡泳.电子游戏:卧室里的大象[J].读书,2006(5):3-11. 被引量:11
  • 3姚鑫,杨玲,王龙海.城市儿童活动空间调查研究——以天津市儿童活动空间为例[J].华中建筑,2007,25(6):85-88. 被引量:21
  • 4杨思涵.中国儿童没有游戏的童年快乐吗[EB/OL].[2009-11-24/2010-03-12].http://cn.reuters.com/article/oddlyEnoughNews/idCNCHINA-1176120091124?sp=true.
  • 5郝卫江.儿童权利知多少?[N].中华读书报,1998-11-04(5).
  • 6孙云晓,孙宏艳.儿童的名字是今天--当代中国少年儿童发展状况蓝皮书[M].北京:科学出版社,2007:6.
  • 7沈瑶,木下勇,胡惠琴.变化中的中国城市居住区儿童游戏环境[EB/OL].[2007-06-21]."社区设计网络"环太平洋地区第6届会议论文.http://courses.washington.edu/quanzhou/pacrim/papers/ShenYao-newarticle-Chinese.pdf.
  • 8"中国城市少年儿童生活习惯研究"成果发布[EB/OL].[2005-01-20/2010-2-30].http://www.people.com.cn/GB/jiaoyu/1054/3133245.html.
  • 9闲暇时做什么,今天的孩子该怎么玩[EB/OL].[2006-03-02/2010-03-21].http://news.zj.com/detail/667193.shtml.
  • 10《小学生互联网使用行为调研报告》发布[N].人民代表报,2009-08-22(07).

共引文献43

同被引文献71

引证文献11

二级引证文献74

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部