小学数学计算教学改革中的继承与发展——“9的乘法口诀”的教学对比研究被引量：11

下载PDF

导出

摘要小学数学计算教学改革中有许多值得继承和发展的宝贵经验。"九九表"是具有中国特色的计算教学内容,通过对不同时期两位优秀小学数学教师执教乘法口诀的课例进行对比研究,从中发现:当今计算教学要重视培养学生的"四基";在理解算理、掌握算法的同时,也要重视记忆;要关注计算内容的现实意义,丰富学生的情感体验;更要给学生更多自主学习的空间。

作者刘娟娟

机构地区南京晓庄学院教师教育学院

出处《南京晓庄学院学报》 2012年第2期45-49,共5页 Journal of Nanjing Xiaozhuang University

关键词小学计算教学九九表乘法口诀继承发展

分类号 G623.56 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1顾佐汝:《名师授课录》,上海教育出版社1994年版,第46页.
2徐斌.“9的乘法口诀”教学实录与分析[J].小学教学（数学版）,2006,0(9):18-20. 被引量：3

共引文献2

1刘娟娟.课改前后习题教学之比较研究——以《9的乘法口诀》为例[J].教育研究与评论（小学教育教学）,2009(8):28-30.
2蔡荧.小学数学计算教学改革中的继承与发展——“9的乘法口诀”的教学对比研究[J].新课程（小学）,2014,0(4):108-108.

同被引文献18

1王建明.怎样上好乘法口诀课[J]四川教育学院学报,2001(02).
2邹志红.小学数学计算教学的策略[J]海峡教育研究,2012(01).
3王湛等.义务教育“数学课程标准(2011年版)”解读[M].北京师范大学出版集团,2012.(2).
4李惠萍.在探索中前进在前进中探索——昆明市“小学数学计算教学专题研讨活动”综述[J].云南教育（小学教师）,2008(4):7-13. 被引量：3
5殷娴.拓展与延伸：新课改背景下高师“小学数学教学论”课程改革的发展性策略[J].课程．教材．教法,2008,28(7):79-82. 被引量：11
6朱瑛.提高小学数学计算教学有效性初探[J].数学学习与研究,2009(2):62-63. 被引量：10
7余夕凯,刘娟娟.小学数学计算教学中的热点问题与思考[J].南京晓庄学院学报,2011,27(1):55-58. 被引量：58
8孔祥华,蒋明玉.《7的乘法口诀》教学设计[J].教学与管理（小学版）,2011(10):50-52. 被引量：2
9袁洪霞.循序渐进熟记口诀[J].学苑教育,2011(24):38-38. 被引量：2
10张江榆.新课改下小学数学计算教学有效性初探[J].华夏教师,2012(12):108-109. 被引量：22

引证文献11

1刘洪强.基于核心素养的小学数学计算教学研究[J].文存阅刊,2018,0(24):177-177.
2李桂芳.浅谈“学、展、导、用、评”五步教学——以“5的乘法口诀”为例[J].教育观察,2013,2(2):53-55.
3张艳新.小学数学计算教学分析[J].软件（教学）,2015,0(2):263-263.
4李成文.浅谈小学高年级数学计算教学[J].数学学习与研究,2016(20):47-47. 被引量：1
5张公平.小学数学教学中学生计算能力的培养微探[J].神州,2017,0(35):70-70.
6胡天成.以口算训练为突破口，提高小学数学教学质量[J].教育界（综合教育）,2018,0(2):90-91.
7陈慧秀.浅析小学数学乘法口诀的教学技巧[J].中国校外教育（上旬）,2018,0(8):108-109. 被引量：1
8冉梅.基于信息时代下的小学数学教学改革探讨[J].双语学习,2018,0(5):70-70.
9蒋友宣.小学数学计算教学探微[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2017,0(47):225-225.
10卢言洁.小学数学乘法口诀的教学技巧[J].华夏教师,2018,0(4):63-64.

二级引证文献2

1宋振玲.乘法教学“三步曲”——小学数学乘法教学方法研究[J].新智慧,2019,0(36):70-70.
2于莉娜.小学高年级数学教学中计算教学实施策略研究[J].新课程教学（电子版）,2020(5):86-86. 被引量：1

1张鸿.串并联电路教学设计的案例分析[J].物理教学,2005,27(12):22-22. 被引量：1
2蔡荧.小学数学计算教学改革中的继承与发展——“9的乘法口诀”的教学对比研究[J].新课程（小学）,2014,0(4):108-108.
3周焕林.利用正确引导，帮助学生形成计算技能[J].师道（教研）,2015,0(9):31-31.
4朱永建,王利君.双语教学与大学英语教学对比研究[J].当代教育理论与实践,2014,6(9):43-44.
5杨美娟.对提高高三学生英语阅读理解能力的教学对比研究[J].中国科教创新导刊,2012(24):55-56.
6靳亚铭.传统和研究性教学模式下的语言学课程教学对比研究[J].开封教育学院学报,2013,33(4):200-201.
7孔仕杰.数学计算教学生活化[J].现代教育科学（小学教师）,2012(1):126-126.
8叶毅.让计算教学不再枯燥[J].湖南教育（下旬）（C）,2010(3):43-44.
9郭艳军.浅谈提高学生数学计算有效性的策略[J].基础教育论坛,2011(5):45-46.
10夏吉华.试探从口算入手提高计算能力[J].读与写（教育教学刊）,2009,6(6):168-168.

南京晓庄学院学报

2012年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

小学数学计算教学改革中的继承与发展——“9的乘法口诀”的教学对比研究被引量：11

参考文献2

共引文献2

同被引文献18

引证文献11

二级引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

小学数学计算教学改革中的继承与发展——“9的乘法口诀”的教学对比研究 被引量：11

参考文献2

共引文献2

同被引文献18

引证文献11

二级引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

小学数学计算教学改革中的继承与发展——“9的乘法口诀”的教学对比研究被引量：11