摘要
在项目化教学环境要求下,高职院校教师的教学能力和素质必须有所提高,要求教师既要有教师的基本教学能力,同时又必须具备较高的职业素质和职业能力。高职教师队伍教学能力和素质提高的途径主要是:加强高职教育理论学习,注重师德师风建设;对在编在岗教师进行职业化培训和训练;实施优秀人才引进计划,从生产和科研一线聘任高素质兼职教师;建立校企密切合作"前校后厂"高度融合的教学模式等。
出处
《江西广播电视大学学报》
2012年第2期63-64,共2页
Journal of Jiangxi Open University
基金
山西省教育厅课题<适应工学结合人才培养模式的高职专业教师培养途径的研究与实践>的研究成果