摘要
2006年,教育部将《内部控制》规划为财务管理专业的核心课程之一,该课程是讲授有关内部控制的理论、方法的专业必修课,具有理论联系实际强、专业涉及面宽的特点。针对该课程的特点及教学中存在的问题,结合教学实践,认为该门课程应进行教学模式创新,构建丰富的"案例式互动"教学模式,并注意相关问题,以达到激发学生学习的积极性、主动性,提高学生对所学专业知识活学活用的目的。
出处
《会计之友》
北大核心
2012年第16期123-124,共2页
Friends of Accounting
基金
中国劳动关系学院2011年院级教改项目"<内部控制>案例研究"(项目编号:JG1133)的阶段性成果
