让孩子在课堂上“玩游戏”——苏少版美术第五册《分分合合》教学设计

【教学目标】知识、技能：掌握分合的方法和策略。方法、过程：方法：游戏法；过程：合——分——分合——展评——拓展。情感、态度、价值观：提高学生的形象智能，亲近几何形体。初步形成“分合”的造型观。