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论通识教育的理念与通识课程的设置 被引量:7

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摘要 现阶段我国高校的通识教育,应该在廓清通识教育理念的基础上,切实将通识教育的理念与通识课程的设置紧密结合起来,全面推进通识教育课程体系、教学方式、考核方式及管理模式等方面和环节的改革,以使高校更好地推动和促进人的自由全面发展,发挥人才培养和知识创新的基础性作用,为我国建设人力资源强国和创新型国家奠定坚实的基础。
作者 梁苗
机构地区 南京林业大学
出处 《辽宁行政学院学报》 2012年第6期111-113,共3页 Journal of Liaoning Academy of Governance
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参考文献2

二级参考文献1

  • 1人民教育出版社.马克思恩格斯论教育[M]人民教育出版社,1958.

共引文献9

同被引文献58

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