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乡情教育:农村中小学校本课程开发与实践的新范式

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摘要 农村中小学校本课程开发面临诸多困难。以"乡情育人"为核心理念的乡情教育,为农村中小学校本课程开发提供了崭新的范式。该范式主张课程资源来自现实生活,课程管理持续改进,课程实践综合联动,以"乡情育德、乡情育智、乡情育美"为旨归,追求学生全面而和谐的生长和发展。
作者 袁丹 田慧生 谢邦贵
机构地区 西南大学教育学部
出处 《中小学教师培训》 2012年第6期39-42,共4页 The Inservice Education and Training of School Teachers
关键词 校本课程 课程开发 农村中小学 乡情教育
分类号 G423 [文化科学—课程与教学论]
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二级参考文献4

  • 1钟启泉,崔允都.新课程的理念与创新[M].北京:高等教育出版社,2008:173-190.
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共引文献183

中小学教师培训
2012年 第6期

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