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如何培养学生的英语学习兴趣
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摘要
在英语课堂教学中,教师应根据学生的心理特征,结合具体内容,利用英语知识本身的内在美,创设形象、生动、有趣的学习情境,让学生在学习情境中动手、动口、自主探索、合作交流,使学生的知、情、意同步发展,从而全面提高学生的整体素质。
作者
刘彩凤
机构地区
江苏省睢宁县第二中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2012年第7期23-23,共1页
关键词
英语学习兴趣
学生
培养
英语课堂教学
学习情境
心理特征
英语知识
合作交流
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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