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浅谈对新课程评价改革的理解
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摘要
基础教育课程改革在我国轰轰烈烈地展开,其中,课程改革倡导“立足过程,促进发展”的课程评价,这不仅仅是评价体系的变革,更重要的是评价理念、评价方法与手段以及评价实施过程的转变。
作者
夏秀梅
机构地区
河南省洛阳市东方二中
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2012年第8期33-33,共1页
关键词
课程评价改革
基础教育课程改革
评价体系
评价理念
分类号
G423.04 [文化科学—课程与教学论]
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试题与研究(教学论坛)
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