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浅谈兴趣教学
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摘要
英语课堂是一个学与教、教学相长的双主体活动。只有培养了学生的兴趣,英语课堂才有实效。因此,课堂教学不能满足与传统的“满堂灌”,教学手段要灵活多样,运用各种手段激发学生的热情。因此,如何培养学生对英语学习兴趣至关重要。
作者
梁秀玲
机构地区
山东省滨州市滨州北海经济开发区中学(原无棣县马山子镇中学)
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2012年第8期36-36,共1页
关键词
兴趣教学
英语学习兴趣
高中学生
英语课堂
主体活动
教学相长
课堂教学
教学手段
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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试题与研究(教学论坛)
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