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浅谈新课程改革中的教师角色转变
被引量:
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摘要
长期以来,我国社会给予教师很多的角色定位,给教师的职业戴上了美丽的光环。但同时它也给教师职业蒙上了一层理想化的阴影,给教师带来了种种意想不到的矛盾冲突。
作者
管荣琴
机构地区
河南省郑州市第十一中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2012年第8期79-79,共1页
关键词
教师角色转变
新课程改革
教师职业
角色定位
矛盾冲突
理想化
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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