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提高小学语文课堂效率之我见
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摘要
语文教学的根本,就是培养学生的语言能力,也就是听说读写的能力,一切教学活动都要围绕这个根本去开展,课改不能盲目地跟风。小学语文的教学足学生发展的课堂,是传授知识的课堂,一名语文教师,如能调动学生的思维,把课教“活”,达到课堂艺术的佳境,那就是一位出色的教师。笔者根据多年的教学经验,认为应该从以下几点努力。
作者
王玉兰
机构地区
安徽省五河县实验小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2012年第9期65-65,共1页
关键词
课堂效率
小学语文
学生发展
语文教学
语言能力
语文教师
听说读写
教学活动
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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