期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
论提高物理课堂教学质量之策
下载PDF
职称材料
导出
摘要
为了适应新课标的教学要求,提高物理课堂教学质量,老师要改变传统的教学理念是前提,关键是采用多种教学方法来激发学生学习物理的兴趣,且对每一个不同程度的学生规定不同的教学尺度,采用分层教学来进行。
作者
余梅
机构地区
广西北海市合浦县西场中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2012年第10期22-22,共1页
关键词
教学理念
兴趣
教学尺度
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张议.
初中语文有效课堂教学尺度[J]
.神州,2011(07S):131-131.
2
郭丽杰.
怎样把握好综合性学习的教学尺度[J]
.祖国(建设版),2013(2):89-90.
3
张惠玉.
指导新教师合理把握课堂教学尺度[J]
.中国音乐教育,2009(11):26-27.
4
许建平.
生物课堂也要注重实验教学[J]
.试题与研究(新课程论坛),2009(11):20-20.
5
杨勇.
中学生物教学方法初探[J]
.成才之路,2010(14):88-88.
6
杨先利.
如何把握初中英语被动语态的教学尺度[J]
.魅力中国,2011(15):337-337.
7
李云峰.
掌握课程标准 把握教学尺度——对《地理课程标准》的认识[J]
.课程教材教学研究(中教研究),2002(7):48-51.
被引量:1
8
范春生.
新课改下小学思品课堂教学的尺度把握[J]
.中国校外教育(上旬),2015,0(7):125-125.
9
张芳芳.
高职英语分层教学存在的问题及对策研究[J]
.科学时代,2013(21).
被引量:1
10
李艳芳.
尊重学生认知水平,采用分层教学[J]
.试题与研究(新课程论坛),2013(3):71-71.
试题与研究(教学论坛)
2012年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部