期刊文献+

浅谈初中物理课堂教学中提问的艺术

下载PDF
导出
摘要 课堂提问是优化课堂教学的重要手段,也是教师教学艺术的重要组成部分。科学合理的提问既可以活跃课堂气氛,又可以及时了解学生掌握知识的情况;既可以启发学生思考,又可以激发学生的学习兴趣;既可以发展学生思维,又可以与学生做思想上的互动交流。反之,随意草率的提问则会使学生在学习过程中思维无所适从,茫然不知所措,从而导致教学效果不理想。因此,在物理课堂教学设计中要特别重视挖掘教材,联系生活,精心设计所提出的每一个问题,从而达到提高学生综合素质的目的。
作者 周勇
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2012年第10期43-43,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部