物理模型在教学中的运用

下载PDF

导出

摘要物理学是一门研究物质最普遍、最基本的运动形式的自然科学。而所有的自然现象都不是孤立的。这种事物之间复杂的相互联系，一方面反映了必然联系的规律性，同时又存在着许多偶然性，使我们的研究具有了复杂性。例如，在研究物体的机械运动时，实际上的运动往往非常复杂，不可能有单纯的直线运动、匀速运动、圆周运动。为了使研究变为可能和简化，

作者吴彩梅

机构地区甘肃省康乐一中

出处《试题与研究（教学论坛）》 2012年第10期48-48,共1页

关键词物理模型教学运动形式自然科学自然现象机械运动直线运动匀速运动

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1焦德平.“机械运动”综合测试题[J].中学生数理化（八年级物理）（人教版）,2012(7):52-54.
2罗颖.“机械运动”综合测试题[J].中学生数理化（八年级物理）（人教版）,2013(7):55-57.
3八年级物理（上）第一章机械运动[J].读与写（初二语数外物综合知识版）,2013(2):73-74.
4邓赞武.对“教师成为研究者”的思考[J].中学数学月刊,2010(2):9-10.
5胡学盛.“直线运动”单元测试（一）[J].新高考（高一物理）,2016,0(9):43-45.
6八年级物理（上）第一单元机械运动[J].读与写（初二语数外物综合知识版）,2015,0(2):67-68.
7八年级物理（上）第一单元机械运动[J].读与写（初二语数外物综合知识版）,2016,0(2):67-68.
8韩雪芳.“直线运动”单元测试（二）[J].新高考（高一物理）,2016,0(9):46-48.
9陈帅策.“直线运动”单元检测[J].新高考（高一物理）,2012(8).
10马腾飞.“机械运动”综合测试题[J].中学生数理化（八年级物理）（人教版）,2015,0(7):59-61.

试题与研究（教学论坛）

2012年第10期

浏览历史

内容加载中请稍等...

物理模型在教学中的运用

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史