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优化小学体育教学的途径初探

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摘要在小学体育课教学过程中，教师要采取一定的组织教学形式来完成一定的教学任务，从而实现老师的“教”和学生的“学”的目的。然而，教无定法，任何教学方法和组织形式都是根据一定的教学内容和教学对象而变化的，怎样抓好小学体育课的组织教学、更好地为教学服务？我认为在组织教学时要注意以下四个方面：

作者张淼

机构地区河南省鲁山县芩台第一小字

出处《试题与研究（教学论坛）》 2012年第10期66-66,共1页

关键词小学体育教学小学体育课组织教学优化教学过程教学任务教学形式教无定法

分类号 G623.8 [文化科学—教育学]

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试题与研究（教学论坛）

2012年第10期

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