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创设和谐环境 构建高效课堂——技校语文课堂中合作探究学习之我见 被引量:1

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摘要 本文主要探讨了探究性学习,可根据相应的学习内容,采用灵活的教学方式,如讨论交流式、参与表演式、自由阐述式、激趣式进行教学。
作者 赵欣艳
出处 《职业》 2012年第14期50-50,共1页 Occupation
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献3

  • 1李克东.行动研究法及其在教育技术研究中的应用.
  • 2新课程理念与初中数学课堂教学实施.北京.首都师范大学出版社.2003.5.
  • 3王坦.论合作学习的基本理念[J].教育研究,2002,23(2):68-72. 被引量:1582

共引文献4

引证文献1

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