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建构中职学生的学习观
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摘要
中职学生经历了中考的第一次筛选而落榜。由于在义务教育阶段学生没有养成良好的学习习惯,对学习知识没有兴趣,缺乏自信,迷恋手机和网络,上课时精力不集中,看小说、睡觉、玩手机,严重影响了学生职业能力的发展。如何引导他们养成正确的学习方式,就显得尤为重要。换言之,教师要帮助学生建构正确的学习观。
作者
刘付勇
刘兴一
机构地区
青岛市技师学院
出处
《职业》
2012年第14期115-115,共1页
Occupation
关键词
建构
内化
学习观
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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