素质教育引入定向运动的可行性研究

运用文献资料法、数理统计法及数据比较分析法对湖北文理学院随机抽查89名普通学生和参加定向运动20名学生进行相关测试。结果表明:未参加定向越野运动的大学生在肺活量、耐力、握力、下肢爆发力方面明显低于参加过学生水平。且参加过定向运动的大学生心理承受能力明显优于未参加过定向越野运动的大学生,心理素质差别较大。