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浅谈数学教学中教师的提问技巧
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摘要
在数学教学过程中,课堂提问既是重要的教学手段,又是完美的教学艺术。它是联系教师、学生和教材的纽带,是激发学生学习兴趣、启发学生深入思考、引导学生扎实训练、检验学生学习效果的有效途径。教学中的"问",可谓启发性的集中表现,如果运用得当,那么对于巩固学生知识、启迪学生思维、开发学生潜能、培养学生素质都有重要的作用。
作者
叶青林
机构地区
浙江省建筑安装技术学校
出处
《科技视界》
2012年第16期116-117,共2页
Science & Technology Vision
关键词
等待时间
针对性
提问技巧
实施策略
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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