期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
软件技术专业项目化教学的对比研究及思考——以新加坡南洋理工学院与成都职业技术学院为例
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在实地考察学习的基础上,探讨了新加坡南洋理工学院与成都职业技术学院在软件类专业项目化教学的办学理念、项目来源、项目设计和项目考评等方面的异同,希望借鉴新加坡南洋理工学院的成功经验,深化项目集化教学改革。
作者
汪剑
机构地区
成都职业技术学院
出处
《当代职业教育》
2012年第5期87-89,共3页
Contemporary Vocational Education
关键词
项目化教学
软件专业
南洋理工学院
分类号
TP311.5-4 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
14
参考文献
4
共引文献
31
同被引文献
8
引证文献
2
二级引证文献
6
参考文献
4
1
张祖华.
借鉴NYP教学理念,探究职教新模式——2008年无锡市职业院校第三批骨干教师赴新加坡出国培训考察报告[J]
.文教资料,2009(19):123-124.
被引量:8
2
陶秋良.
新加坡南洋理工学院人才培养模式的几点启示[J]
.高职论丛,2008(1):41-46.
被引量:8
3
姜成建.
高职院校在教学实践中面临的矛盾与对策[J]
.职业教育研究,2007(4):47-48.
被引量:7
4
陈蓉芳.
新加坡南洋理工学院“教学企业”模式对我国高职院校办学的启示[J]
.辽宁教育行政学院学报,2008,25(3):41-43.
被引量:16
二级参考文献
14
1
林苏.
南洋理工的创新型技术教育[J]
.中国成人教育,2007(6):114-115.
被引量:9
2
张恒权.
新加坡的工艺教育[J]
.中国职业技术教育,1998,14(1):54-56.
被引量:1
3
罗海鸥,白燕.
企业环境与大学课堂一体化办学模式——南洋理工学院的“教学工厂”及其启示[J]
.高等工程教育研究,2005,53(2):97-100.
被引量:35
4
查吉德.
两种高职教育定位观的理论辨析及思考[J]
.职教论坛,2005,21(07S):17-19.
被引量:4
5
曲中林.
教育实践性课程的实践策略[J]
.教育评论,2005(3):58-61.
被引量:38
6
蒋国平.
职业学校实施学分制面临的挑战与选择[J]
.中国职业技术教育,2005,21(16):28-29.
被引量:7
7
方舟.
中国职业教育的困惑[J]
.教育与职业,2005(28):58-59.
被引量:13
8
贺武华,廖明岚.
发展中国高职教育的观念转型[J]
.职业技术教育,2005,26(28):17-20.
被引量:16
9
吴蔚.
发展中的困惑[J]
.教育与职业,2005(34):30-31.
被引量:3
10
石伟平.
我国职业教育课程改革中的问题与思路[J]
.职业技术教育,2005,26(31):15-18.
被引量:155
共引文献
31
1
魏娇.
新加坡南洋理工学院教学模式对我国高职教育的启示[J]
.成功,2013(7):11-13.
2
朱益新.
新加坡南洋理工学院教学企业介绍与启迪[J]
.职业教育研究,2009(7):157-158.
被引量:19
3
岳东海,颜鹏.
浅谈新加坡南洋理工学院办学理念[J]
.中小企业管理与科技,2009(33):190-190.
被引量:2
4
肖利秋.
新加坡南洋理工学院的办学优势及其对我校高职教育发展的启示[J]
.广州城市职业学院学报,2009,3(4):8-13.
被引量:5
5
王春.
新加坡南洋理工学院科学管理经验探讨[J]
.中国科教创新导刊,2010(19):214-214.
6
郭星明.
“好老师”与“好老板”:“双师型”教师的新角色论[J]
.职业教育研究,2010(10):50-51.
被引量:1
7
李娟.
新加坡职业技术教育先进理念借鉴与思考[J]
.广东水利电力职业技术学院学报,2011,9(2):45-48.
被引量:3
8
王素艳.
新加坡南洋理工学院制造工程专业人才培养模式与课程研究[J]
.辽宁高职学报,2011,13(6):41-43.
被引量:5
9
张红.
财经类高职院校综合实训基地的建设[J]
.实验技术与管理,2011,28(7):4-6.
被引量:8
10
刘宇.
高职秘书写作课程项目教学创新模式探讨——新加坡南洋理工学院项目教学法的启示[J]
.辽宁高职学报,2011,13(9):39-40.
被引量:3
同被引文献
8
1
广东机电职业技术学院.广东机电职业技术学院2014年人才培养方案[M].广州:广东机电职业技术学院出版社,2014.
2
赵红顺.
双证融通《电气控制技术》课程项目教学改革的研究与实践[J]
.职业技术教育,2009,30(17):30-31.
被引量:19
3
李洛,古凌岚,汪清明.
“三阶段技能递进式”高职软件技术专业人才培养模式实践[J]
.职业技术教育,2010,31(32):12-15.
被引量:48
4
曹延华,王立,宋建国.
浅议项目化教学法在高职基础课中的应用[J]
.牡丹江大学学报,2011,20(8):161-162.
被引量:2
5
熊宇,张堃,庄武良,梁奇峰.
高职高专“多学期、五段式”岗位实习新模式研究与实践[J]
.职业教育研究,2012(8):40-41.
被引量:3
6
陈鲁宁.
高职涉外文秘专业学期项目的设计与实施[J]
.兰州教育学院学报,2012,28(8):104-106.
被引量:6
7
付贤政,王志宏.
软件类专业基于工作室的项目化教学模式研究与实践[J]
.攀枝花学院学报,2014,31(2):87-89.
被引量:2
8
李鹏.
关于计算机类专业适应转型发展的若干思考[J]
.电脑知识与技术,2015,11(3X):139-140.
被引量:1
引证文献
2
1
高立新,张永亮.
“学期项目”人才培养模式的研究与实践[J]
.湖北工业职业技术学院学报,2015,28(3):12-16.
被引量:4
2
刘文.
高职软件技术专业项目化教学方案的研究[J]
.济南职业学院学报,2020,0(1):28-30.
被引量:2
二级引证文献
6
1
贾福运,李琨,魏里.
基于项目的EXCEL电子表格案例设计[J]
.办公自动化,2021,26(2):58-60.
被引量:3
2
滕勇.
新加坡南洋理工学院学期项目教学的运行与借鉴[J]
.宁波职业技术学院学报,2017,21(1):1-5.
3
莫莉萍,马仕麟.
新加坡南洋理工学院专业建设理念对高职机电一体化技术专业建设的启示——以常州机电职业技术学院为例[J]
.教育教学论坛,2018(50):262-264.
被引量:5
4
凃红玲,刘青青.
专业对接产业构建人才培养模式的探索与实践--以安顺职业技术学院信息类专业为例[J]
.科教导刊(电子版),2020(18):50-51.
5
侯文芳.
高职电气自动化专业学期项目的探索与实践——以苏州信息职业技术学院为例[J]
.科教导刊,2016(6):47-48.
6
吴强.
高职院校学期项目教学改革研究[J]
.泸州职业技术学院学报,2016(3):1-3.
被引量:1
1
汪剑.
软件技术专业项目化教学的对比及思考——以NYP和成都职业技术学院为例[J]
.成都职业技术学院学报,2012,6(1):14-17.
2
冯毅.
基于校企合作的高职软件类专业人才培养模式的探索与实践[J]
.现代企业教育,2014,0(24):231-232.
被引量:3
3
付贤政,王志宏.
软件类专业基于工作室的项目化教学模式研究与实践[J]
.攀枝花学院学报,2014,31(2):87-89.
被引量:2
4
李艳玲.
高职软件类专业人才培养与企业需求衔接研究[J]
.潍坊高等职业教育,2016,0(2):33-35.
5
莫丹华.
关于“实训项目的产生”实现常态、可持续的探索——以高职工艺美术类实训课为例[J]
.读天下,2016,0(21):363-363.
6
付贤政.
基于工作室的软件类专业项目教学研究[J]
.新余学院学报,2015,20(6):121-123.
被引量:1
7
冯凯.
高职软件工程课程改革[J]
.中国科教创新导刊,2010(9):144-144.
被引量:1
8
何涛,邓果丽,谭旭,房丽娜,覃国蓉.
高职软件类专业“多元协同育人”合作办学研究[J]
.深圳信息职业技术学院学报,2016,14(2):40-44.
被引量:1
9
王洪庆.
对项目教学法的探讨——以单片机原理与接口技术为例[J]
.辽宁高职学报,2008,10(10):21-22.
被引量:11
10
罗幼平.
论软件类专业人才培养校企合作之选择[J]
.职业教育研究,2012(1):165-166.
被引量:6
当代职业教育
2012年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部