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谈职业学校教学中的“三个坚持”
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摘要
一、坚持以企业实际岗位能力为培养目标 企业实际岗位能力,就是劳动者胜任企业实际工作岗位所具有的能力,它包括实际岗位上的操作技能、与这一岗位技能相对应的专业基本知识以及劳动者所具备的职业道德、劳动纪律、法律意识等方面的基本素质。
作者
张开友
机构地区
山东省临沂市高级技工学校
出处
《职业》
2012年第15期103-104,共2页
Occupation
关键词
职业道德
学校教学
岗位能力
培养目标
工作岗位
操作技能
岗位技能
劳动纪律
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职业
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