幼儿自信心培养策略浅探

一、针对不同幼儿提问的策略1．能力强弱不同的幼儿。由于遗传因素、教育环境等方面的影响，幼儿之间有着明显的个体差异，幼儿的能力也各不相同，从而获得的成功体验也不同。如何为不同层次的幼儿提供表现的机会，从而获得成功的体验呢？教师可根据问题的难易，提问能力不同的孩子。例如早期阅读“小火车来啦”，图一的内容比较明显，可以请能力较弱的幼儿回答：“图中有谁？在干什么？”图二的内容比较复杂，可以请能力较强的幼儿回答：“发生了什么事？你是怎么看出来的？”这样，教师就给不同层次的孩子提供了获得成功体验的机会，进而增强了幼儿的自信心。