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课前谈话要有“度”
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摘要
在上课之前,尤其是借班执教公开课时,教师们为了活跃课堂气氛、拉近师生心理距离,抑或是明确学习要求,总喜欢在课前进行谈话。事实证明:一些成功的课前谈话,确实为新课学习作了很好的铺垫。
作者
朱林懂
机构地区
如东县新店镇汤园小学
出处
《教育研究与评论(小学教育教学)》
2012年第6期80-81,共2页
Research and Review on Education
关键词
课前谈话
课堂气氛
心理距离
学习要求
事实证明
上课
课时
执教
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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教育研究与评论(小学教育教学)
2012年 第6期
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