摘要
目的:分析急症护理临床带教中存在的难点问题,提出相应的对策。方法:对护生加强岗前培训,强化理论知识和操作训练,注重带教老师的选拔,探索新的教学方法,规范教学内容,加强师生沟通,正确处理教学的双评关系,提高护生法律意识。结果:急症护理的教学管理、带教个人及教学质量和护生实习情况均处于优良水平。结论:提高了急症护理的带教质量,达到了教学互长的目的,促进了师生综合素质的提高。
出处
《医学理论与实践》
2012年第12期1527-1528,共2页
The Journal of Medical Theory and Practice