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让学生学会提问 创设化学高效课堂
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摘要
笔者就传统化学课堂上，学生被动学习、很少提问、课堂效率低的现状，提出培养学生学会提问的必要性和做法。
作者
徐敏
机构地区
安徽省濉溪县临涣中学
出处
《试题与研究（教学论坛）》
2012年第11期21-21,共1页
关键词
提问
课堂效率
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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试题与研究（教学论坛）
2012年 第11期
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