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浅析初中物理教学中学生猜想能力的培养

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摘要英国著名科学家牛顿曾说：“没有大胆的猜想，就做不出伟大的发现。”猜想是科学探究中的一个要素，是带有创造性的想象，是创新的前奏，是培养学生科学素质的首要因素，猜想作为一种能力，

作者李晓武

机构地区贵州省正安县班竹中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2012年第11期77-77,共1页

关键词初中物理教学学生猜想能力

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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试题与研究（教学论坛）

2012年第11期

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