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如何提高地理课堂教学效果
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摘要
地理课堂是实施素质教育的重要阵地之一。如何选择正确途径,为提高学生的素质服务,是摆在每一个地理教师面前的一项重要任务。地理学科以地理事物的形成、分布规律及其自身以及和人类之间的相互关系为其学习的主要内容,涵盖了与人类关系密切的衣、食、住、行等方方面面,是与人类日常生活联系最紧密的学科之一。下面就如何提高地理课堂教学效果,上好地理课,做如下几点分析:
作者
王梅锋
机构地区
河南省洛阳市伊川实验高中
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2012年第12期33-33,共1页
关键词
课堂教学效果
地理课堂
人类关系
地理学科
素质教育
素质服务
地理教师
地理事物
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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试题与研究(教学论坛)
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