摘要
当今世界是一个“知识左右人类未来，信息构成生存基础的社会”。这就要求每个人都要终身学习，才能生存。人的终身学习能力主要是在校期间形成和发展的，学会学习是终身学习能力的核心内容。因此，让学生学会学习应该是素质教育的重要目标之一，也是课改的宗旨。陶行知先生说：“我认为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”即一个合格的教师必须培养学生的学习品质。基于这种理念，我在数学教学实践中，十分重视以学生的学法为核心的学习能力的培养，使学生学会学习，当学习的主人，从而在教学活动中最终获得生动活泼地成长、发展的机会。
