『猜想』在化学教学中的应用

猜想是一种创造性思维方式。在化学教学中应用猜想，可以激发学生的学习兴趣，调动学生知识的积累，使他们的记忆理解能力、分析判断能力等多种智力因素得到充分发挥，从而使整个思维活动处于最积极、最活跃的状态。因此，应用猜想是发展学生个性、培养学生创新精神的一种有效方法。笔者在教学过程中尝试运用猜想法教学，培养学生的创新思维能力，收到了很好的教学效果。