科学探究性实验教学的设计策略及体会

随着新课程的实施和发展，教师也越来越注重改善对学生的教学方式。而探究式教学就是新课程倡导的重要思想之一。所谓探究式教学就是指教师从学科领域或现实社会中选择及确定主题，在教学中创设一种研究的情境，让学生自主独立地发现问题、实验、操作、调查、收集与处理信息、表达与交流等探索活动，获得知识，培养能力。科学探究式教学的目标主要是培养学生进行科学探究所需要的能力和增进对科学探究的理解，加强师生之间的互动，从而激发学生的学习动机和兴趣，为全面提高教学质量提供前提条件。