期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中物理解题关键之审题
下载PDF
职称材料
导出
摘要
一、引言(审题的意义) 审题是解题者对题目信息的发现、辨认、转译的过程,它是主体的一种有目的、有计划的知觉活动,并有思维的积极参与。。审题是解题的第一步骤,它是解题全过程中一个十分重要的环节,细致深入的审题是顺利解题的必要前提。审题是一个有目的、有步骤的认知活动,这一活动的主要形式是读、思、记。
作者
廖国
机构地区
湖南省湘西自治州凤凰县高级中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2012年第12期61-61,共1页
关键词
物理解题
审题
高中
题目信息
认知活动
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
罗仁幸,王永成.
一提多思 智者见智[J]
.中学生数学(高中版),2014(1):19-20.
2
陈艺君.
浅谈对高三化学第二轮复习点滴思考[J]
.中学生数理化(高考理化),2013(3):48-48.
3
压缩素材[J]
.中考快乐作文,2009(10):38-40.
4
张静.
解选择题的“三步曲”[J]
.高中生之友(高考版),2013(12):41-42.
5
丁成磊.
挖掘题目信息 确定思维起点[J]
.中学生数理化(高二数学、高考数学),2006(3):25-26.
6
杨建坤.
培养学生获取和解读题目信息能力的探究[J]
.中国校外教育(中旬),2010(3):140-140.
被引量:2
7
吴长存.
课堂教学中学生阅读能力培养的探究[J]
.数理化学习(教研版),2009(4):61-62.
8
李小娟.
一道不等式恒成立的拓展与变式研究[J]
.数理化学习(高中版),2016(3):29-30.
9
朱文成.
题目信息:诗歌鉴赏的解题关键——2005年高考全国卷诗歌鉴赏解读[J]
.中学语文(教师版),2005(7):46-48.
10
巩秋演.
鉴赏诗歌“五看”[J]
.中学语文(大语文论坛)(下旬),2011(11):120-122.
试题与研究(教学论坛)
2012年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部