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小学英语大班化教学的研究与探索
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摘要
目前,小学英语教学仍停留在大班教育的模式,而大班教学存在许多问题。本文提出了解决问题的办法和教学策略,讨论了如何在小学英语大班教学的环境下,激发和培养学生学习英语的兴趣,从而提高其教学效果。
作者
张春兰
机构地区
河南省郑州市二七区外国语小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2012年第12期71-71,共1页
关键词
大班化教学
小学英语
兴趣
发现问题
采取措施
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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试题与研究(教学论坛)
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